Home / Features / The Creative Environment of Scientific Content Production on Social Networking Platforms (Arabic)
Image Source: Flickr

The Creative Environment of Scientific Content Production on Social Networking Platforms (Arabic)

Scroll down for the Arabic abstract.

Social Networking platforms impose new methods of creating audiovisual content, through the use of new technologies; this has also altered the nature of content production and consumption. Social networking platforms represent an ostensibly free, advanced and low-cost space, allowing the curious user to exercise some form of creativity. Social media platforms, with their productive and creative capabilities, facilitate the development of scientific content and shift the course of conventional production methods.This study discusses the elements of the creative environment provided by social communication platforms in the creation of scientific content, through case study analysis. The researcher applied tools of observation, interviews with content makers, and a focus discussion group with specialists in Social Networking Sites, observers and researchers.The study concludes that Social Networking Sites facilitate creativity. Social Networking Sites also steer production techniques and content away from institutional restrictions imposed by conventional ways in traditional media. Scientific content is one of the most difficult creative forms. Creativity in scientific content manifests itself in facilitating easy access to the audience; the friction between science, religion, and politics makes it sensitive and problematic, and the success of scientific content assumes building a successful business model.

البيئة الإبداعية لصناعة المحتوى العلمي على الشبكات الاجتماعية - دراسة حالة

فرضت الشبكات الاجتماعية نفسها على أساليب صناعة المحتوى السمعبصري سواء من حيث التقنيات أو طبيعة الإنتاج والاستهلاك، وقد مثلت مساحة من المفترض أن تكون حرة ومتقدمة وقليلة التكاليف بما يسمح للمستخدم المهتم بنوع محدد من المحتوى أن يمارس شكلاً ما من أشكال الإبداع ، وقد عززت هذه المنصات وهذه القدرات الإنتاجية والإبداعية من نشوء محتوى علمي ذي طابع مختلف.

وتأتي هذه الدراسة لتبحث في عناصر البيئة الإبداعية التي تتيحها منصات الاتصال الاجتماعي في صناعة المحتوى العلمي، واعتمدت على منهج دراسة الحالة، وطبق الباحث أدوات الملاحظة والمقابلة مع صانعي المحتوى ومجموعة النقاش المركز مع مختصين بالشبكات الاجتماعية ومراقبين وباحثين.

وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن الشبكات الاجتماعية يسرت من الحالة الإبداعية ودعمت حالة الإنتاج بعيداً عن القيود المؤسسية المفروضة في الإعلام التقليدي، وأن المحتوى العلمي من أصعب الأشكال الإبداعية ، وأن الإبداع في المحتوى العلمي يتجلى في تيسير سبل الوصول السهل للمتلقي، وأن احتكاك المحتوى العلمي بالدين والسياسة يجعله حساساً ومثيراً للمشكلات، وأن نجاح المحتوى العلمي يفترض بناء نموذج أعمال ناجح.

About Ahmed Samir Hamad

أستاذ مشارك بكلية الإعلام والاتصال، جامعة الإمام محمد بن سعود، المملكة العربية السعودية. أستاذ مساعد بكلية الإعلام، جامعة الأزهر.

Check Also

Awareness of Deceptive Product Reviews and its Impact on Purchasing Intentions among University Youth: A Survey Study (Arabic)

Scroll down for Arabic abstract. Deceptive reviews are increasingly prevalent online. Considering existing literature, there …